Page 10 - 博幼基金會2016年報

在地課輔老師培訓

博幼在全國各地直接服務的課輔中心，附近有大學的，課輔師資主要

就是徵求大學生擔任；在偏遠地區鄰近沒有大學的，則以招募培訓當地社

區的家長及居民為主。所有社區課輔老師都是依他們前測而得的英數實際
程度開始，進行每週一次「家教式」的培訓。

自 97 年全面培訓偏鄉課輔老師以來，我們已持續進行 9 年成人培訓
不曾中斷。或許培養村落居民需投入更多時間及人力成本，但是這些在地

課輔老師比較不會外移流失，而可以持續在家鄉教導自己村落的孩子，扮
演偏鄉教育「永續發展」的基石。下表是我們在偏鄉的成人教育投資成果：

項目 總人數 培訓比例 成果統計 通過種子老師認證*

通過初上 L1-12 83%
通過初下 L13-24 65%
英文 156 位 92% 5 位
通過中上 L1-12 37%
通過中下 L13-24 19%

通過小五 76%
通過小六 56%
數學 164 位 94% 14 位
通過四則一、二 40%
通過代數一、二 24%

*任職本會課輔老師一年以上，具備英文中上或數學六年級程度，並通過書面及試
教測驗者，即通過種子老師認證，可擔任新進課輔老師的基礎英數培訓工作。

相較其他偏鄉成人教育課程偏向短期電腦實務、行銷管理等，我們是

唯一在偏遠地區進行長期成人基本學科教學能力的培訓，而且「學」與「用」

是合一的，大人學會後就直接在課輔班教導孩子，形成大人成長、小孩能
力提昇的共學雙贏。

宜蘭中心課輔老師：
「讓我有機會能夠回到以前的母校教孩子們英文與數學，這是我從來

都沒有想過的事。站在台上，國中時曾經坐過的座位，用過的黑板，
甚至偷偷刻下的痕跡…。
在這近二年的時間裡，我在孩子的身上看見了希望與改變。我想感謝

這些夥伴們，也很幸運的能夠有機會認識這些孩子。很高興有你們，
能跟大家在一起工作，一起成長，真好！」

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