Page 13 - 博幼基金會2021 年刊
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發生了許多衝突。回想起來,當時的自                                      大學這四年裡,我跟博幼之間的連繫

            己真的很欠教訓呢,被人罵也是活該,                                    愈來愈強,漸漸地,我發現自己喜歡
            真的很謝謝大家一直包容我。                                        回來,甚至會因為不能回來而感到失

                                                                 落。暑假回來當課輔老師,寒假也回來
              雖然在博幼的日子很有趣,但國中的                                   幫忙,我喜歡跟其他畢業生們一起做時

            時候,我常常會覺得自己的時間被占                                     數、一起掃描文件、裝訂教材。我喜歡

            用,一放學就要趕來博幼上課,甚至連                                    跟老師們交流,喜歡跟小孩子玩在一
            晚飯都來不及吃。看著同學們一起去商                                    塊,內心被這些開心的時光填塞的無比

            店街吃飯購物,心裡好生羨慕,時不時                                    充實。博幼在我心中,已經建立了一個

            就會萌生不想來的念頭,恨不得愈早遠                                    無法被撼動、比較的地位。
            離這裡愈好。或許是當時的叛逆在心裡

            生了根,我畢業之後,高中三年鮮少回                                      現在我已經大四了,助學金的時數已

            去博幼。對那時候的我來說,「博幼」                                    經做完,但我還是會回來幫忙。在博幼
            就是一個曾經幫助過我的基金會,是我                                    服務的這段時間我學到了很多:辦公室

            長大之後理應回饋的處所,平時不常提                                    文書技能、居家水電、協助辦活動、寫
            起,只是偶爾會回來看看老師們。                                      教案,甚至跟朋友成立了竹東中心的畢

                                                                 業生學生會,一起發自真心來做回饋。
              直到升上大一那年,跟我同屆的朋友
                                                                 最近常常有人問我,你都不考慮去找實
            問我要不要回來申請助學金,雖然一年
                                                                 習嗎 ? 我想了想,除了自己沒有頭緒,
            要回饋三百小時的志工服務,但金額非
                                                                 還有一個原因──我能從實習單位學到
            常可觀,對家裡來說能夠減輕非常大的
                                                                 的,我想應該有六、七成左右都提早在
            負擔──這是改變我想法的起點。
                                                                 博幼學到了。寒暑假我想回來這邊,因






























           ▲ 右上 : 欣城 / 擔任課輔老師                                   ▲ 右 : 欣城 / 擔任課輔老師




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