Page 5 - 博幼基金會2020年刊
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讓每個孩子成為「有能力選擇和改變」的人
常有人問：「博幼多年來堅持做課輔，為偏鄉弱勢孩子
上課，到底想要給他們什麼？是要孩子繼續升學唸書，有
比較高的學歷嗎？」想起一位博幼的畢業生回頭看自己在
課輔班的學習歷程，她與我們分享：「讀書不是人生唯一
的路，而是多一條選擇的路。」我想，這是最好的回應。
曾有二份報導：
ʮ 近 30 年來所創造出的新工作機會中， 1/3 的工
作過去未曾存在（如硬體製造、應用程式開發
及 IT 系統管理等領域）。
ʮ 預測未來 15 年有半數以上的職業會被電腦取代或消失，但也催生
出新的工作機會。
身處在科技發展力道強勁，工作樣貌快速改變的年代，一向務實不打高空的博
幼「要給」或「能給」來課輔的孩子什麼？當我們期望課輔孩子能透過教育達到
自立脫貧，也就等於期望他們要擁有因應變革的能力，也就是未來不論在心理素
質或學習能力上都要有「三年小改行、五年大改行」的準備。因此，回到國小、
國中階段，博幼的課輔，在學科上，以英文、數學、閱讀為核心，努力協助孩子
們打下未來能持續學習新知的基本能力；在人文素養上，則以多元體驗、擴展國
際觀等為孩子打開視野。
來自三低「經濟資源低、教育程度低、教養功能低」家庭的孩子，經由博幼課
輔協助後，能從困境中破繭而出，成為有能力選擇和改變的人，也能勇敢追求自
己的人生夢想，這是我們和課輔孩子共同的期待！
邀請社會上更多人參與偏鄉弱勢孩子們努力的過程，成為他們的支持力量，一
起同行！
博幼基金會 執行長
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