Page 4 - 博幼基金會2017年報

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關於教育脫貧，我們的運作方式

教育對於經濟弱勢家庭的兒童來說，是脫貧的重要方式，然而教育脫貧，

卻從來不只是教育問題。

為了更完整的協助經濟弱勢家庭兒童課業學習，博幼以弱勢兒童為中心，

配置專職老師、學習輔導員、社工員三職務，一方面提升學童的課業競爭力，

另一方面也協助學童排除在學習上、家庭上、身心上遭遇到的學習障礙因素，

試圖更全面的守護孩子的學習道路，讓孩子在學習的路上可以更專心、更有

自信。

除了努力改善經濟弱勢家庭兒童在課業學習上的困境，在許多偏鄉社區，

課輔師資人力的不足，往往也成為學童持續學習的重大問題。也因此我們長

期招募在地居民作為我們的課輔老師，並培訓其教學能力，一方面穩定課輔

師資，另一方面也創造在地社區就業機會。透過在地師資培訓，我們希望能

逐漸建立屬於在地的課輔老師人力資源庫，也期待將博幼的教育理念落實於

社區之中，因為唯有將教育的種子深植於社區，帶動社區學習氛圍，才能讓

教育在地生根發芽，讓弱勢的孩子們，就近就有協助資源，擁有改變命運的

機會，不再落入永遠的貧窮。

直接教學

專職教師
課輔教學‧培訓

課輔媽媽

長期在地師資培訓
創造在地就業機會

弱勢兒童

教育行政 學習輔導員 社工員 高關懷個案

教育輔導 學習品質控管 生活關懷 家庭處遇

三角守護，讓補救教學更完整