Page 27 - 博幼基金會2012年報

100 年各中心國三畢業生追蹤情形

國中畢業時狀態
項目
總畢業生人數 繼續升高中職 未升學

合計 304 304 0

比例 100% 0%
目前追蹤情形 ( 埔里中心 )

具大專
項目 學歷 就讀
或正就讀 高中職中 就業中 服役中 其他 失聯
大專院
校者

合計 68 3 38 4 1 11

比例 54.8% 2.4% 30.6% 3.2% 0.8% 8.9%

全為固定
說明
受雇者

在對畢業生的訪談中，我們深刻了解到，相對於一般家庭
的孩子，弱勢家庭所能提供給孩子的有形 / 無形資源是相當薄弱
的，大多數弱勢家庭的孩子只能不斷重覆自己父母的生命經驗，
不斷的循環、延續。也因此對他們來說，來博幼上課輔班的意
義，一方面是課輔老師提供給他們另外一種生命的可能性、打開
另一個世界的景象，將他們帶出黑白的枯燥生活，而另一方面，
升學機會的提升，則是他們破繭而出的「機會的縫隙」。

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