財團法人博幼社會福利基金會

※課輔理念及方案運作架構圖說明

-以「社會支持網路」為理論依據，連結與學童學習相關的機構、團體、個人等資源，建立自助、互助的在地社會支持網絡。此網路所連結對象包括：

家庭：

孩子從家庭汲取成長養分，陪伴與支持，可以協助孩子培養讀書習慣。我們透過家長檢討會、親職座談，強化家長對教育的自我責任，讓孩子得到應有關心與陪伴。

在地團體：

連結當地具凝聚力團體(如教會)參與課輔計畫，透過在地語言，鼓勵家長、孩子參與課輔，當社區鄰里網絡因此串連起來，課輔理念也就融合為生活的一部份了。

學校：

弱勢家庭孩子的學業、行為表現，由學校導師進行初評，轉介至基金會。課輔期間，導師提供學童在校學習表現，並與社工、課輔老師討論學童之學業及行為表現，共同擬定處遇措施。

課輔老師：

遴選當地大學生、社區居民擔任課輔老師，在課輔過程，除了教學外，課輔老師關注學童行為表現，給予情感支持，並將學童情況與工作人員做緊密聯繫。

基金會：

溝通的橋樑，扮演方案制度的設計者及資源的連結者，提供專業知能支持，包括專業社工、教育、諮商輔導、研究、刊物記錄宣傳等服務協助。